In 2025 fand für 50 schutzbedürftige Mädchen und Frauen ein Modedesign-Kurs statt, um sie in ihrer gesellschaftlichen Position und Unabhängigkeit zu stärken.
Das von RAIDS durchgeführte Berufsbildungsprogramm im Umfang von drei Monaten zielte darauf ab, die Existenzgrundlagen junger Mädchen und Frauen aus benachteiligten
Familien in der Region Pulivendula zu stärken. Die Maßnahme war nicht nur als Qualifizierungsmaßnahme konzipiert, sondern als Weg zur Einkommensschaffung, zur finanziellen Inklusion und zur Fortsetzung der Schulbildung für benachteiligte Mädchen.
Schulungsinhalte und Durchführungsansatz
Das Schulungsprogramm verfolgte einen stark partizipativen und praxisorientierten
Ansatz. Jede Teilnehmerin erhielt praktische Einblicke in:
- Grundlagen des Modedesigns und der Schneiderei
- Umgang mit Nähmaschinen und Werkzeugen
- Schnittmustererstellung und Zuschneidetechniken
- Nähen von Alltagskleidung (Blusen, Salwar Kameez, Röcke, Kinderbekleidung und
Sari-Modelle) - Stoffauswahl, Maßnahmetechniken und Veredelung
- Einführung in die Qualitätskontrolle und Berücksichtigung von Kundenwünschen
Der Schwerpunkt lag auf wiederholtem Üben, gegenseitigem Lernen und der Stärkung des Selbstvertrauens
anstatt auf Unterricht im Klassenzimmerstil.
Erkennbare Ergebnisse durch die Kurse
- Alle 50 Teilnehmerinnen haben die Ausbildung erfolgreich abgeschlossen und verfügen nun über nachweisbare Fertigkeiten im Bereich Modedesign.
- 18 Teilnehmerinnen nähen nun unabhängige Modedesign-Kleidungsstücke für den Haushaltsgebrauch und senken so die Ausgaben ihrer Familien für Schneiderdienste.
- 12 Teilnehmerinnen haben begonnen, kleine bezahlte Aufträge in ihrer Nachbarschaft anzunehmen und erzielen damit ein durchschnittliches Zusatzeinkommen.
- 15 Teilnehmerinnen bekundeten ihre Bereitschaft, ein eigenes Heimatelier für Modedesign und Schneiderei zu gründen.
- 8 Teilnehmerinnen wurden an lokale Modedesign- und Schneiderei-Ateliers sowie Boutiquen vermittelt, um dort eine Ausbildung oder eine Teilzeitstelle anzutreten.
Die Teilnehmerinnen zeigten im Vergleich zu den Anfangsphasen der Ausbildung eine verbesserte Arbeitsgeschwindigkeit, Verarbeitungsqualität und mehr Selbstvertrauen beim Entwerfen. Insgesamt wurde zudem, insbesondere bei denjenigen, die zum ersten Mal in der Familie ein Einkommen erwirtschaften, ein gesteigertes Selbstvertrauen beobachtet. Die neu gewonnene Fähigkeit zum Haushaltseinkommen beizutragen wirkten sich auch auf deren Familien im Ganzen aus, indem sich die Einstellung Einstellung gegenüber der weiteren Bildung ihrer Töchter positiv verbesserte.